Najmłodsze pokolenie znacznie szybciej uczy się obsługi komputera czy smartfona niż np. pływania, jazdy na rowerze czy nawet... wiązania sznurówek...





Amerykańska firma produkująca oprogramowania zabezpieczające - AVG Technologies zleciła wykonanie badania Digital Diaries, którego celem było pokazanie, jak zmienia się interakcja dzieci z nowoczesną technologią.






Wzięło w nim udział 2,200 matek dzieci w wieku 2-5 lat, dysponujących swobodnym dostępem do internetu. Respondentki pochodziły z USA, Kanady, Wielkiej Brytanii, Francji, Włoch, Niemiec, Hiszpanii, Japonii, Australii oraz Nowej Zelandii.





Kobiety otrzymały listę czynności związanych z obsługą nowoczesnych urządzeń takich jak komputer czy smartphone oraz podstawowych kompetencji życiowych wykonywanych każdego dnia, wraz z poleceniem zaznaczenia tych umiejętności, które zostały opanowane przez ich dzieci.





Wnioski są zaskakujące... Okazuje się, że więcej maluchów potrafi grać w nieskomplikowane gry komputerowe niż jeździć na rowerze. Nie stanowią one problemu dla 58% dzieci w wieku 2-5 lat, a w Wielkiej Brytanii i Francji - nawet dla 70%. W gry komputerowe gra już 44% 2 i 3-letnich dzieci. Dla porównania 43% maluchów w wieku 2-3 lata potrafi jeździć na rowerze.






Więcej dzieci w wieku 2-5 lat potrafi korzystać ze smartphone'owych aplikacji (19%) niż wiązać sznurowadła (9%). 17% 2 i 3-latków i 21% 4 i 5-latków potrafi grać na smartphonie.





Badanie wykazało też, 25% dzieci w badanym przedziale wiekowym umie obsługiwać przeglądarkę internetową. Tymczasem samodzielnie pływać potrafi tylko 20% z nich.





Z obsługą nowoczesnych urządzeń równie dobrze radzą sobie dziewczynki, jak i chłopcy. Co ciekawe jednak, dzieci w wieku 2-5 lat w państwach europejskich szybciej opanowują umiejętności obsługi nowoczesnych urządzeń niż ich amerykańscy rówieśnicy. Z telefonu komórkowego potrafi zadzwonić 44% najmłodszych Francuzów i tylko 25% małych Amerykanów. W gry komputerowe gra aż 70% brytyjskich maluchów i "tylko" 61% amerykańskich. Z kolei obsługa myszki komputerowej nie stanowi problemu dla 78% dzieci we Francji i 67% w USA.






Nowe technologie mają coraz większy wpływ na wychowanie dzieci - pluszowe misie "idą w kąt", a smartfon i komputer stopniowo stają się dla nich główną formą rozrywki i zabawy.